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GRUPOS DE INVESTIGACION

 

Desarrollo Humano y Bienestar Social. Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C. Objetivo General. El análisis de los eventos sociales, culturales, ambientales y de género que explican los procesos del desarrollo de los individuos a lo largo de su ciclo de vida, desde un punto de vista interdisciplinario. Líneas de Investigación a) Dinámica Conductual y Ecología Humana; b) Estudios Sociales y Culturales de la Alimentación, c) Genero y Desarrollo Humano, d) Evaluación de Políticas Públicas y Programas en Salud y Educación, e) Genero y Grupos Vulnerables. 1995-Actual.

 

Mestrado e Doutorado em Psicologia. Universidade Católica Dom Bosco. Colaboración por convenio como investigador extranjero. O objetivo geral do Programa é formar docentes e pesquisadores qualificados para o ensino e para a investigação dos processos de saúde contemporâneos por meio da análise de diferentes práticas, discursos e instituições contribuindo, assim,para a produção de conhecimentos e de estratégias de intervenção no campo da Psicologia da Saúde como uma ênfase da ciência psicológica. 2000-Actual.

 

Doctorado en Innovación Educativa de la Universidad de Sonora (DIE- UNISON). Colaboración núcleo académico. Objetivo: El programa de , se sostiene a partir de fundamentar la necesidad de formar investigadores para atender las diversas problemáticas educativas regionales, nacionales y del ámbito internacional, con énfasis en aquellas que están relacionadas con las reformas, cambios e innovaciones. Se busca formar investigadores para que sean capaces de producir conocimiento original sobre las realidades educativas y aplicarlos creativamente, con el propósito de contribuir, con sentido ético, a la solución de problemas y a la atención de necesidades educativas en el ámbito regional y nacional. Ante estas expectativas, la propuesta está constituida por tres ejes curriculares vinculados entre sí, con relación a dos líneas de generación y aplicación del conocimiento: 1) Sujetos, instituciones, reformas y políticas educativas; y 2) Currículo, formación y modelos educativos innovadores. Ambas líneas pretenden orientar la producción de conocimiento y, en un sentido más amplio, dar atención a las necesidades de intervención e innovación en la educación del estado de Sonora y México. Es importante mencionar el compromiso de brindar una formación científica de alta calidad como parte de la identidad que caracteriza y se promueve en nuestra institución. 2017-Actual.

 

Pontificia Universidad Javeriana Cali, Colombia. Colaboración por convenio como investigador extranjero. Grupo de Investigación: Salud y Calidad de Vida. Objetivo: Establecer las bases para la realización de actividades conjuntas encaminadas a la superación académica, la formación y capacitación profesional; el desarrollo de la ciencia y la tecnología; y la divulgación del conocimiento, en todas aquellas áreas de coincidencia de sus finalidades e intereses institucionales, mediante la planeación, programación y realización de las acciones de colaboración, intercambio y apoyo mutuo que beneficien a las partes y a la sociedad. 2017-Actual.

 

Universidade Federal da Paraiba, Programa de Pos-Graduacao em Psicologia Social. A missão do PPGPS é formar pessoal altamente qualificado para o exercício da pesquisa e do magistério superior no domínio da Psicologia Social. Esta missão tem sido alcançada por meio da realização de projetos de pesquisa básica e aplicada seguindo três grandes linhas de investigação: Psicologia Social do Desenvolvimento; Psicologia Social da Saúde e do Trabalho; Psicologia Social dos Valores e das Desigualdades Sociais. 1999-2002.

 

Red temática REDFARMER. Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Psicologia. Objetivo. Constituir y fortalecer una red de investigadores en salud que formen masa crítica para la generación de conocimiento y tecnologías de la conducta aplicadas a protocolos pre-clínicos y clínicos relacionados con enfermedades crónico-degenerativas como el Mal de Parkinson y el Alzheimer. 2010-2014.

 

Maestría en Investigación Psicológica. Colaborador de los grupos “Actores y procesos Psicoeducativos (LGAC)” y “Calidad de vida y bienestar Psicosocial LGAC”. Instituto Tecnológico de Sonora. Objetivo: Formar investigadores con herramientas conceptuales y metodológicas para generar conocimiento aplicado innovador relacionado con las temáticas de educación y/o calidad de vida-bienestar psicosocial, con sentido ético y una sólida base científica. 2005-Actual.

 

Red de Investigación Educativa en Sonora. Objetivo: Analizar temas de educación e investigación educativa en Sonora, con el objetivo de reflexionar y difundir ampliamente el estado del conocimiento de este campo.  2000-2010.

 

Programa de Maestría y Doctorado en Innovación Educativa, Departamento de Ciencias Sociales, Universidad de Sonora. El programa de Doctorado en Innovación Educativa de la Universidad de Sonora (DIE- UNISON), se sostiene a partir de fundamentar la necesidad de formar investigadores para atender las diversas problemáticas educativas regionales, nacionales y del ámbito internacional, con énfasis en aquellas que están relacionadas con las reformas, cambios e innovaciones. 2003- Actual.

 

Profesor Invitado. Programa de Maestría y Doctorado en Educación Especial. Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano, Universidad Autónoma de Tlaxcala. Objetivo: Formar profesionales de nivel maestría y doctorado que generen conocimientos y modelos de intervención innovadores en el campo de la Educación Especial. 2008-2013.

 

Doctorado en Ciencias Sociales. Universidad Autónoma Intercultural de Sinaloa. Objetivo: formar científicos con alto nivel académico -capaces de hacer contribuciones originales, disciplinarias y transdisciplinarias, a la reflexión sobre los procesos políticos, sociales y culturales de América Latina y México - así como a fortalecer la docencia e investigación de postgrado y coadyuvar, de manera innovadora, a la solución de los problemas sociales y políticos del país. 2008-Actual. 

 

Doctorado en Educación. Universidad Pedagógica Nacional Unidad 261 Hermosillo. Objetivo: Formar y habilitar doctores con amplio dominio de la investigación educativa, que sean competentes en la identificación, diagnóstico y resolución de problemas derivados de situaciones educativas mediante la conducción de indagaciones innovadoras en las áreas de evaluación y nuevas tecnologías que resulten de impacto en el ámbito educativo regional, nacional e internacional. 2015-Actual.

 

Red Internacional América Latina Europa del Caribe (ALEC) multidisciplinaria y transdisciplinaria "Relaciones de género y prácticas sociales". Su objetivo es producir conocimiento especializado en estos campos para contribuir a un cambio cultural, social y político. Reivindica la construcción de políticas públicas mediante alternativas viables basadas en el respeto, el reconocimiento y el desarrollo de los derechos de las poblaciones vulnerables, así como la igualdad y la equidad social que se derivan de ellas. La Red Internacional ALEC es miembro fundador de la "Cátedra de Excelencia en Gestión de Conflictos y Posconflictos"; él es un miembro del Impacto académico de las Naciones Unidas (UNAI). Está dirigido a la comunidad científica y no científica hispana, lusófona, anglófona y francófona. 2010-Actual.

 

Profesor invitado. Doctorado en Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Sinaloa. Objetivo: Formar investigadores para realizar investigación científica original y con capacidad para generar nuevos conocimientos y tecnologías como alternativas de solución para problemáticas específicas. Formar personal académico de alto nivel con una sólida formación en su disciplina y con capacidad para realizar actividades docentes y de investigación. 2009-Actual.

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