En el estudio participaron directores y estudiantes de 78 escuelas secundarias públicas de cinco municipios de un Estado del noroeste de México. Se reafirmó a través de los resultados de este estudio que un clima social escolar positivo favorece la disminución de los reportes de victimización entre pares, y reafirma los hallazgos de otros estudios que señalan que cuando dentro del centro escolar se procura el respeto, la convivencia y se brinda seguridad a los estudiantes, existe menor frecuencia de comportamientos de victimización entre los pares. Por último, la relación del liderazgo distribuido con los de victimización entre pares es lo suficientemente alta para considerar esta variable como un factor relevante a seguir estudiando en los directores. Así mismo, reconociendo la limitación de este estudio en relación al tamaño de la muestra de directores, se sugiere realizar otras investigaciones con muestras más amplias.
Reyes, A., Valdés, A., Vera, J. (2016) Relación entre liderazgo distribuido del Director y el clima escolar con la agresión entre estudiantes. En: Rivera, S., Cruz, L., Méndez, F., Jaen, C., Villanueva, G. (Coord.) Aportaciones actuales de la psicología social. Pp. 432-437.
