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Perfiles de estrés laboral y salud psicológica en docentes de educación básica.

RESUMEN


El papel de los docentes toma relevancia en el logro de una educación de calidad, por lo que las implicaciones de su proceso de trabajo son esenciales. El objetivo del estudio es definir el perfilamiento de esfuerzo-recompensa y salud en docentes de los diferentes niveles de educación básica. Participaron 332 docentes (59.9% mujeres y 40.1% hombres) pertenecientes a ochenta planteles públicos ubicados en Ciudad Obregón (México), bajo muestreo aleatorio, quienes respondieron los instrumentos Cuestionario de Estrés Laboral y GHQ- 12. Las variables Cuenta con contrato indeterminado y Nivel de Formación presentan resultados significativos en correlación con el Cuestionario de Estrés Laboral, para el instrumento GHQ-12, la variable Número aproximado de estudiantes en su grupo con capacidades diferentes o necesidades especiales. Se analiza en términos de la frecuencia y el tipo de riesgos psicosociales del cuerpo docente y su relación con la gestión de una cultura de paz en la escuela.


PALABRAS CLAVE


Work Stress Profiles and Psychological Health in Basic Education Teachers


ABSTRACT


The role of teachers becomes relevant in achieving quality education, so the implications of their work process are essential. The objective of the study is defining the profiling of effort-reward and health in teachers of the different levels of basic education. 332 teachers participated (59.9% women and 40.1% men) belonging to 80 public schools located in Ciudad Obregón, Mexico, under random sampling who responded to the Labor Stress Questionnaire and GHQ-12 instruments. The variables Account with an undetermined contract and Level of Training present significant results in correlation with the Occupational Stress Questionnaire, for the GHQ-12 instrument, the variable Approximate number of students in their group with different capacities or special needs. It is analyzed in terms of the frequency and type of psychosocial risks of the teaching body and its relationship with the management of a culture of peace in the school.


KEYWORDS


Vera Noriega, J. Á., Montaño Biurquez, N. I., & Sanabria Acosta, K. L. (2022). Perfiles de estrés laboral y salud psicológica en docentes de educación básica. Voces y silencios. Revista Latinoamericana de Educación, 13(1), 33-49.





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