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Desconexión moral y agresión escolar en nivel primaria: El papel mediador de la vergüenza
Resumen: El presente estudio analizó la relación entre la desconexión moral y las conductas agresivas en estudiantes de primaria, considerando la mediación de la vergüenza y el efecto moderador del sexo. Se utilizó un diseño transversal con enfoque cuantitativo y alcance explicativo. La muestra estuvo conformada por 562 estudiantes de quinto y sexto grado de escuelas públicas de Sonora, México (56.8% hombres, 43.2% mujeres; M = 10.70 años,DE = 0.65). Se aplicaron escalas vali

José Ángel Vera Noriega
20 ene2 Min. de lectura


Ciberagresión y su relación con factores de contexto escolar y bienestar subjetivo
Ante el aumento de los casos de ciberagresión y a la creciente exposición de los niños y adolescentes a las tecnologías de la información...

José Ángel Vera Noriega
28 may 20253 Min. de lectura






