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Actitudes igualitarias y discriminatorias hacia estudiantes con discapacidad en educación superior
Resumen La inclusión de las personas con discapacidad en las escuelas de nivel superior es un desafío en la actualidad y varía entre los estudiantes. En esta investigación se realizó un análisis de conglomerados tomando como muestra completa a 1934 estudiantes, teniendo en cuenta la edad, el se-mestre que cursan y la carrera, analizando los que tuvieron contacto y losque no. Los conglomerados se agruparon en 4 grupos: el uno denominado “Actitudes menos igualitarias con menor

José Ángel Vera Noriega
20 ene1 Min. de lectura






