Buscar


Acompañamiento familiar y vinculación institucional en contextos rurales antes y durante la Nueva Escuela Mexicana
Resumen: El estudio analiza la participación parental en escuelas primarias rurales en tres momentos asociados con la implementación de la Nueva Escuela Mexicana. Su propósito fue identificar cambios y continuidades en dos ámbitos de participación: apoyo al hijo y apoyo institucional. Para ello, se desarrolló un estudio cuantitativo de carácter no experimental, transversal y comparativo, con la participación de 763 madres distribuidas en tres cohortes: una previa a la NEM (n

José Ángel Vera Noriega
hace 2 días3 min de lectura


Validación de un instrumento para medir competencias digitales en educación primaria
Objetivo: adaptar el instrumento para medir las competencias digitales originalmente propuesto por Carrera (2011), mediante una revisión...

José Ángel Vera Noriega
11 sept 20243 min de lectura


Bienestar socioemocional y riesgo psicosocial del profesorado de primaria en el confinamiento ....
Bienestar socioemocional y riesgo psicosocial del profesorado de primaria en el confinamiento causado por el COVID-19. Resumen El...

José Ángel Vera Noriega
29 jul 20222 min de lectura


Liderazgo directivo: su relación con apoyo institucional y eficacia colectiva ante situaciones de...
Liderazgo directivo: su relación con apoyo institucional y eficacia colectiva ante situaciones de conflicto Esta investigación tiene como...

José Ángel Vera Noriega
30 ago 20213 min de lectura


Calidad de vida en los profesores Normalistas de Nuevo León, México.
El constructo contemporáneo de “calidad de vida” implica la valoración de los recursos materiales y subjetivos con los que...
Angel Vera, Gildardo Bautista
12 jun 20182 min de lectura

