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Factores individuales y familiares asociados a la dinámica de violencia escolar de alumnos de secundaria
Resumen El estudio analiza la relación entre factores individuales y familiares en la violencia escolar en estudiantes de secundaria en Sonora, México. El objetivo fue identificar variables asociadas a conductas violentas y victimización. Se empleó un diseño cuantitativo, descriptivo-comparativo y transversal con una muestra de 1,190 alumnos seleccionados aleatoriamente. Se utilizó un cuestionario adaptado de clima familiar con escala Likert. Los resultados muestran diferenci

José Ángel Vera Noriega
hace 3 días2 Min. de lectura

