Condiciones de las mujeres investigadoras en México:una revisión sistemática de las desigualdades y retos para la paridad de género

RESUMEN

Este artículo presenta una revisión sistemática de literatura científica sobre la desigualdad de género en el Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras (SNII) de México, utilizando la metodología PRISMA. Se evidencia que, a pesar del creciente acceso de las mujeres a la educación superior y a la investigación, persisten brechas significativas en su permanencia, promoción y reconocimiento dentro del sistema científico. Las principales barreras identificadas incluyen la doble jornada laboral, los sesgos en los criterios de evaluación, la subrepresentación femenina en los espacios de toma de decisiones y los estereotipos de género que afectan sus trayectorias profesionales. A través del análisis de 21 estudios seleccionados, se propone la necesidad de reformar las políticas de evaluación y conciliación trabajo-familia, así como fortalecer la equidad de género en la ciencia. Se concluye que la desigualdad en la academia es estructural y requiere acciones concretas para su transformación.

Palabras clave: #género #participacióndelamujer #diferenciasdegénero #sistemanacionaldeinvestigadores #mujeres

Condições das pesquisadoras no México: uma revisão sistemática das desigualdades e desafios para a paridade de gênero

RESUMO

Este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura científica sobre desigualdade de gênero no Sistema Nacional de Pesquisadores (snii) do México, utilizando a metodologia prisma. É evidente que, apesar do crescente acesso das mulheres ao ensino superior e à pesquisa, ainda existem lacunas significativas em sua retenção, promoção e reconhecimento dentro do sistema científico. As principais barreiras identificadas incluem jornadas duplas, preconceitos nos critérios de avaliação, sub-representação de mulheres em cargos de tomada de decisão e estereótipos de gênero que afetam suas trajetórias de carreira. Por meio da análise de 21 estudos selecionados, o artigo propõe a necessidade de reformar as políticas de avaliação e de equilíbrio entre trabalho e família, bem como de fortalecer a equidade de gênero na ciência. Conclui-se que a desigualdade no meio acadêmico é estrutural e requer ações concretas para sua transformação.

Palavras chave: #gênero #participaçãodasmulheres #diferençasdegênero #sistemanacionaldepesquisadores #mulheres

Conditions of women researchers in Mexico: a systematic review of inequalities and challenges for gender parity

ABSTRACT

This article presents a systematic review of the scientific literature on gender inequality in Mexico’s National System of Researchers (snii), following the prisma guidelines. It shows that, despite women’s increasing access to higher education and research, significant gaps persist in their retention, promotion, and recognition within the scientific system. The main barriers identified include double workloads, biases in evaluation criteria, female underrepresentation in decision-making spaces, and gender stereotypes that affect their career paths. Based on an analysis of 21 selected studies, the need to reform evaluation and work-family reconciliation policies, as well as to strengthen gender equality in science, is proposed. It is concluded that inequality in academia is structural and requires concrete actions to transform it.

Keywords: #gender #womensparticipation #genderdifferences #nationalsystemofresearchers #women

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Moreno-Borchardt, K.-Y. ., Vera-Noriega, J.- Ángel, & Hurtado-Saa, T. (2026). Condiciones de las mujeres investigadoras en México: una revisión sistemática de las desigualdades y retos para la paridad de género. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 17(48), 23–40. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2026.48.2045