En el presente escrito se reflexiona sobre la simbiosis entre la inteligencia humana y la inteligencia artificial en el contexto educativo. Se argumenta que, lejos de presentar una amenaza, la integración de la inteligencia artificial (IA) en la educación promete impulsar una evolución cultural y educativa sin precedentes. Basándose en la convicción de que las políticas educativas y prácticas pedagógicas evolucionarán para facilitar esta integración, el texto sostiene que la combinación de capacidades humanas con la IA enriquecerá tanto las metodologías de enseñanza como nuestra comprensión del mundo. Se destaca la importancia de adaptar continuamente las prácticas educativas a los rápidos cambios tecnológicos, manteniendo un enfoque ético que asegure beneficios para todos los estudiantes. La reflexión final del documento subraya que la colaboración entre inteligencias humanas y artificiales es esencial para desarrollar soluciones educativas efectivas, inclusivas, y preparar a los estudiantes para el futuro.
PALABRAS CLAVE: #Sistemaseducativos #InteligenciaArtificial #Inteligencianatural #Tecnología
ABSTRACT
This text reflects on the symbiosis between human and artificial intelligence within the educational context. It argues that far from presenting a threat, the integration of artificial intelligence (AI) in education promises to drive an unprecedented cultural and educational evolution. Based on the belief that educational policies and pedagogical practices will evolve to facilitate this integration, the text contends that the combination of human capabilities with AI will enrich both teaching methodologies and our understanding of the world.
It emphasizes the importance of continually adapting educational practices to rapid technological changes while maintaining an ethical focus that ensures benefits for all students. The final reflection of the document underlines that collaboration between human and artificial intelligences is essential for developing effective, inclusive educational solutions, and preparing students for the future
Vera Noriega, J.A. y Velasco Arellanes, F.J. (2024). Inteligencia natural e inteligencia artificial en las instituciones educativas. Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación. 10 (ee), 69 – 84. https://doi.org/10.55560/arete.2024.ee.10.5
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