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Percepciones del Ciberacoso, el Rol Espectador

Percepciones del Ciberacoso, el Rol Espectador


Actualmente, el ciberacoso es considerado como un problema de salud a escala mundial (Craig et al., 2009; Herrera-López, Romera, & Ortega-Ruiz, 2018), de modo que ocasiona consecuencias negativas en el desarrollo integral, el bienestar y la salud mental de quien lo padece (Tippett & Wolke, 2014). En otras palabras, problemas emocionales, tales como baja autoestima, ansiedad, estrés, síntomas depresivos que se catalogan desde moderados a severos, el consumo de sustancias, ideación e intento suicida, trastornos de sueño y bajo rendimiento escolar (Bottino, Bottino, Regina, Correia, & Ribeiro, 2015; Castellanos-Cerón, Villa-George & Gámez-Guadix,

2017).


La investigación en los espectadores, sigue siendo deficiente, es importante señalar que la dinámica del acoso escolar se puede ver beneficiada de manera positiva si se encuentra la manera de utilizar a los espectadores en pro de disminuir las incidencias de ciberacoso (Belacchi & Farina, 2010; Pöyhönen, Junoven, & Salmivalli, 2012). Para dar respuesta al problema planteado surge el siguiente objetivo: recolectar información de los roles, conocer ventajas y desventajas de socializar en redes digitales. El análisis de datos respondió a un proceso de metodología cualitativa. De acuerdo a las categorías detectadas a partir de las entrevistas y el grupo focal, se detectaron cuatro categorías de las percepciones del ciberacoso a partir del rol espectador en estudiantes

universitarios.


Dichas categorías son los conocimientos, ventajas, actitudes y los roles. De la primera categoría se resalta que el conocimiento que los espectadores reportaron durante la recolección de información fue ambiguo, ya que se confundían ciertas definiciones, como ciberacoso; con sexting o con bullying-acoso tradicional. Las ventajas iban más enfocadas en el beneficio propio, a estar protegidos y no sufrir las consecuencias del ciberacoso, lo cual coincide con lo encontrado por Pozzolia, Ginia y Thornbergb en 2016. Otra ventaja interesante que no había sido mencionada en otras investigaciones es el anonimato; el anonimato como algunos participantes lo mencionaban, les daba muchos beneficios y les daba la oportunidad de actuar en pro de ayudar o en pro de seguir propiciando el hostigamiento.


Quintana, D.A., Tanori, J., Grubits, H.B., Vera, J.A. (2021) Percepciones del Ciberacoso, el Rol Espectador. En: Grubits, S., Oliveira, E., Vera, J.A. (Ed.) Violência, Gênero e Populações Vulneráveis. 1ra Ed., pp. 375-387. Editora UCDB - Universidade Católica Dom Bosco, Brasil.






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